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Unterlagen zur Schulung am 07.11.2009
“Zum Lesen verlocken - Wissenwertes zum Lesen lernen und praktische Tipps für die Leseförderung”
Referentin: Karola Penz, Akademie für Leseförderung, Hannover
Auf der Homepage der Akademie finden Sie zahlreiche Materialien zu Ihrer Tätigkeit und verschiedene Literaturlisten
Aus dem Tagebuch einer Mentorin
Sie haben die Möglichkeit, in den Tagebuchaufzeichnungen einer Mentorin zu lesen und sich einen Eindruck von der Tätigkeit zu verschaffen. Das Tagebuch kann Anregungen bieten, die Anforderungen verdeutlichen und neugierig machen, vielleicht auch die Scheu vor einer neuen Aufgabe nehmen.
Die Aufzeichnungen wurden anonymisiert. Unser Dank geht an die Verfasserin.
Es gibt viele Möglichkeiten, eine Lesestunde zu gestalten je nach Alter und Neigung des Kindes, z.Bsp. lässt sich eine Stunde auch durch Spiele auflockern.
Unser Stammtisch bietet eine Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch. (siehe Termine)
26.05.2009 Die OECD legt einen PISA-Bericht vor zu den Unterschieden in der Schulleistung von Jungen und Mädchen. Lesen Sie dazu: Geschlechtsbezogene Vorurteile beeinflussen die Bildungsergebnisse von Jungen und Mädchen auf oecd.org.
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